La semana pasada estuvimos trabajando yo robot con la cuadrícula 3 x 3 y poniéndole en la espalda a los niños, que hacían de robots, los botones de los comandos para facilitar la actividad. Le pusimos una casilla de salida y un elemento en la casilla a la que queríamos que llegasen.
A veces les costaba un poco dar paso por casilla pero al final lo fueron asimilando y, aunque había un instructor del robot, todos le ayudaban a decidir hacia dónde tenía que dirigirse.
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