¡Volvemos a la carga! Nuevo curso 2020/21

 Otro año comenzamos con nuestras sesiones para prepararnos para introducir a los niños en el mundo de la programación y la robótica educativa. Antes de pasar a comentar lo tratado en la sesión online de hoy debemos dar las gracias a los compañeros que no nos acompañarán en nuestra andadura este año y dar la bienvenida a las nuevas incorporaciones. La buena noticia es que repetimos la mayoría de los compañeros que trabajamos el año pasado.

¡Bienvenidos a bordo a los nuevos participantes!

En la sesión de hoy hemos aprovechado para dar forma al presente curso, distribuyendo los contenidos que trataremos a lo largo del año. En esta ocasión nos centraremos en la programación desconectada a lo largo del primer trimestre para pasar, a partir de febrero, a los robots de suelo, apps de programación, Scratch y microbit.

En la próxima  sesión estableceremos los posibles retos para trabajar con los compañeros del CEIP Fernando Serrano Mangas de Salvaleón, con los que continuaremos trabajando.

Reunión de Equipo

 En el día de ayer los maestros que formamos parte del proyecto Tecnovatos nos reunimos para poner en común nuestros avances con los niños, nuestros materiales creados y para poder resolver todas aquellas dudas que nos vayan surgiendo a la hora de aplicar la programación desconectada en nuestras aulas. Así mismo aprovechamos para programar lo que serán las siguientes actuaciones. ¡Y de paso nos hemos estado formando en el uso y aplicación de distintas apps! Estas aplicaciones  pueden ser aplicadas en el aula como paso previo a la programación por bloques y en combinación con los robots de suelo.

Poco a poco nuestro centro avanza en la aplicación de la principios básicos de la programación y la robótica educativa tanto en la etapa de Infantil como de Educación Primaria.

Programación desconectada 5º y 6º (Creo un Invento)

Los alumnos de 5ºA/B y de 6ºA/B de nuestro cole hemos empezado a trabajar las claves de la programación desconectada a través de la actividad "Creo un Invento". En esta actividad nuestros alumnos proceden a describir un invento de su propia cosecha en un folio de papel, algo que ellos desean que exista, por muy fantasioso que sea. Esta descripción irá acompañada de un dibujo que represente esta invención. El alumno que comience la actividad leerá la descripción que ha realizado de su invento al resto de sus compañeros, teniendo mucho cuidado de no mostrar el dibujo realizado. El resto de los alumnos deberán reproducir su dibujo conforme a las instrucciones que les está indicando su compañero. Finalmente el niño que ha leído la descripción escogerá aquel dibujo que se asemeje más al suyo y expondrá los motivos por los que ha realizado dicha elección. Sus compañeros podrán exponer al terminar las dificultades que han encontrado al realizar su ilustración.

Con esta actividad recrearemos la labor del programador al desarrollar el código necesario para obtener un producto deseado. Los posibles errores cometidos en su descripción podrán ser revisados y perfeccionados para que el resultado final sea el satisfactorio.

 A continuación propondremos a los compañeros del CEIP Fernando Serrano Mangas que realicen esta actividad con sus alumnos y compartan su experiencia con nosotros.

Bienvenidos al Proyecto Tecnovatos

Desde el CEIP Adolfo Díaz queremos daros la bienvenida a este Blog en el que haremos un seguimiento de todas las actividades que vamos a realizar dentro de nuestro proyecto STEAM que se integra dentro del programa INNOVATED CITE STEAM y que vamos a desarrollar junto a nuestros compañeros del CEIP Fernando Serrano Mangas. 

Ya tenemos todo preparado para dar comienzo a este proyecto.